straipsnio-nuotrauka
Pagrindinis, Straipsniai

Kalėdų Seneli, padaryk taip, kad mano vaikas sugrįžtų į mokyklą!

Šiuo metu visi skaičiuojame dienas iki šv. Kalėdų. Miestai ir miesteliai džiaugsmingai šurmuliuoja ruošdamiesi gražiausioms metų šventėms. Tačiau viename name vienas berniukas kiekvieną vakarą eidamas miegoti turi vienintelį norą – kad nuo rytojaus nebereiktų eiti į mokyklą. O jo mama kasnakt svajoja apie svarbiausią kalėdinę dovaną – kad sūnus iš naujo atrastų ryšį su mokykla. Apie tai, kodėl vaikai atsisako lankyti mokyklą ir kaip juos sugrąžinti mokytis kalbamės su mokyklos „Varnų sala“ steigėja Margarita Pilkauskaite ir socialiniu pedagogu Ignu Stančiku. Pagal Valstybinės duomenų agentūros informaciją 2023 m. mokyklos lankomumas Lietuvoje pagerėjo maždaug 20 proc., lyginant su 2022 m. Tačiau Oficialiosios statistikos portalo duomenimis, 2022–2023 m. šalyje mokyklose visai nesimokė beveik 16 tūkst. mokyklinio amžiaus vaikų. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos nuomone, dauguma vaikų, kurie statistiniuose duomenyse figūruoja kaip mokyklos nelankantys, su tėvais gyvena užsienyje, tačiau gyvenamąją vietą tebedeklaruoja Lietuvoje. Tačiau visi sutinka, kad mokyklos nelankymui įtakos turi ir kitos priežastys. Kokios jos? Ar galima sakyti, kad mokyklos nelankymas yra ir socialinė visuomenės problema? Margarita: Tikrai taip. Dėl to ir kuriami įstatymai, leidžiantys tėvams pateisinti ne daugiau penkių vaiko praleistų mokymosi dienų, reikalaujantys neatitraukti jo nuo mokslų dėl kelionių ar kitokių pramogų. Tačiau svarbiausia šio reiškinio priežastis – vaikai nemato prasmės eiti į mokyklą šiame žinių pertekliaus laikmetyje, kai bet kokia informacija yra pasiekiama vieno mygtuko paspaudimu kompiuteryje ar net telefone. Ypač tai išryškėja paauglystėje, kai mokiniai pradeda savarankiškai ateiti ir išeiti iš mokyklos. Reikia suprasti du dalykus – vaikai į mokyklą eina dėl draugų arba dėl įkvepiančių mokytojų. Būna situacijų, kai geri draugai padeda ištverti mokytojus arba mokytojai autoritetai kompensuoja draugų nebuvimą. Jeigu mokykloje nėra nei vieno iš šių motyvuojančių dalykų, prasmės jos lankyti moksleiviai nebemato. Kartais vaikai atsisako eiti į mokyklą, net nepabandę jos lankyti. O kartais pradeda protestuoti vėliau. Kodėl? Ignas: Vaiko požiūrį dažnu atveju lemia jo psichologinis parengimas mokyklai. Būna, kad ikimokyklinukus puikiai „apdoroja“ vyresnieji broliai, seserys, giminaičiai. Mokykla nupiešiama kaip kažkoks baubas ar neigiamas, neįdomus dalykas. Ir vaikas pradeda jos bijoti. Kitas dalykas, jei mažasis pradeda lankyti mokyklą, tačiau, tarkim, antroje klasėje atsisako mokytis. Per pirmus metus vaikas suvokia, kad privalo atsakyti už savo veiksmus, būti pareigingas. O tai taip nelinksma… Jis nenori atsisveikinti savo nerūpestinga vaikyste. Nenori nieko keisti ir pradeda maištauti. Margarita: Taip, vaikas nenori pokyčių, nes jis nežino, kas jo laukia. O žmogus iš prigimties užkoduotas priešintis nežinomybei. Vaikas nori likti saugioj, gerai pažįstamoj aplinkoje (darželyje, su tėvais ar seneliais). Todėl aplinkinių komunikacija ruošiant atžalas mokyklai yra labai svarbi. Reikia aiškinti vaikams, kad mokykloje bus tam tikrų atsakomybių, reikės įdėti pastangų, bet mokymasis yra tikrai smagus, malonus, žaidybinis procesas, kuris tęsiasi visą gyvenimą. Kitas sunkus iššūkis vaikui – konkurencinga mokyklinė aplinka. Jei jis nuolatos girdi: „Tu privalai skaityti, rašyti“, „tavo ateitis priklauso nuo to, koks esi dabar“. Jei jo gebėjimai lyginami su brolių, seserų, klasiokų, tuomet prasideda atmetimo reakcija. Vaikas dar neturi drąsos pasakyti: „Atsiprašau, bet aš jūsų šitose lenktynėse nedalyvausiu. Aš noriu eiti savo tempu.“. Baisiausia, kai išgirstu mokytojų nuogąstavimus, kad „nespėsime išeiti programos“ ar kad „vaikas atsiliks“. Sakykit, kur antrokas turi skubėti ir nuo ko jis gali atsilikti? Nuo bendrų statistinių vidurkių? Jau ne pirmus metus mes mokomės priimti „kitokius“ vaikus, stengiamės atliepti kiekvieno poreikius. Jei nuoširdžiai tai darome, tai kaip mes galime lyginti mokinius tarpusavyje? Taip mes žlugdome jų motyvaciją mokytis. Tada vaikas pradeda eiti į mokyklą pro sukąstus dantis arba visai atsisako ją lankyti. Dėl kokių priežasčių mokyklą lankyti atsisako pradinukai, dėl kokių – paaugliai? Ignas: Jau Margaritos minėta konkurencinga mokyklos aplinka gali nulemti, ar moksleivis taps pasitikinčiu ar nepasitikinčiu savimi žmogumi. Jeigu mokytojas mandagia forma vadins vaiką „atsilikėliu“, tai galimai visam gyvenimui jam įskieps nepilnavertiškumo kompleksą. Juk mažo vaiko psichika yra labai trapi. Taip pat jeigu klasės yra didelės, mokytojai nepajėgia skirti mokiniams pakankamai laiko, neįsigilina į jų samprotavimus, gebėjimus, pilnai nepatikrina žinių bagažo. Tokiu būdu į paribius nustumiami mokiniai, kuriems kaip tik reikia skirti ir daugiau dėmesio, ir laiko. Tas neįsigilinimas, nepamatymas, neišgirdimas vaiko padaro jam milžinišką žalą. Taip pat ir jo ateičiai. Vaikas pradeda laikyti save nevykėliu, užsisklendžia ir nebemato prasmės mokytis. Margarita: Kalbant apie paauglius, reikia suprasti, jog šis amžiaus tarpsnis yra lytinės ir fizinės brandos pradžia, kuomet vyksta tikros hormonų audros. Tuo metu gyvenimą jie pradeda matyti visai kitaip. Ugdymas turėtų atliepti paauglių mąstymą. Svarbiausias šio laikotarpio akcentas – išgirsti paauglius, suprasti jų poreikius ir atliepti taip, kad jie rastų motyvacijos mokytis. 5–9 klasės yra pačios sudėtingiausios. Tuo metu net mergaitėms su berniukais sunku būti venoje klasėje. Ir moksleivių mintys dažnai sukasi visai ne apie mokslą. Autoritetais tampa tik draugai, kurie viską žino „geriausiai“. Jei mes tuo metu neatliepiam bazinių paauglių poreikių – būti pamatytam ir išgirstam, jei nepadedam surasti atsakymų į visus rūpimus klausimus, jei mes jų neprisijaukinam, tuomet ir prarandam. Būna atvejų, kai su tuo pačiu vaiku visi mokytojai turi problemų, o vienas pedagogas – ne. Visi stebisi, kaip jam pavyksta? Ogi kiekvienos pamokos pradžioje 10 minučių jis klausosi to mokinio. Į diskusiją įsijungia ir kiti vaikai. Ir tik tada, visiems išsikalbėjus, pradedama dėstyti dalyką. Tokio sprendimo pasekmė – visa klasė mokytojo klauso, produktyviai dirba. Kai kurie pedagogai galvoja, kad tai tik laiko gaišimas, nes ir taip nespėjama išeiti programos. Netiesa – tai pats protingiausias sprendimas. Paaugliams labai svarbu pažinti pasaulį. Todėl būtina rasti laiko per bet kurią pamoką su jais pasikalbėti, aptarti, ką jie rado internete, ką sužinojo iš draugų, įsiklausyti, kas jiems svarbu. Jeigu pamokų metu su paaugliais kalbamasi tik apie mokslą, tai jie pamažu iš mokyklos ir iškrenta, nors galėtų labai gerai mokytis. Tėvams ši taisyklė taip pat galioja – būtina išklausyti vaikus, atsakyti į jų klausimus bet kokiam amžiaus tarpsnyje. Ignas: Reikia nepamiršti, kad kiekvieną rytą mokiniai ateina iš skirtingų aplinkų. Ir mes dažnai net neįsivaizduojam, ką jie mąsto, kokias emocijas atsineša. Ar jie pavalgę, išsimiegoję, o gal namuose įvyko kažkoks konfliktas, gal kas nors tiesiog nesiseka? Jeigu vaikui neleidžiama atsiverti, kai jo viduje sumaištis ir kunkuliuoja daugybė jausmų, jei mokytojai barasi, reikalauja tvarkos, susikaupimo, taisyklių laikymosi, tai vaikui darosi tik blogiau, o mokytojas praranda galimybę jį pažinti ir padėti. Jei neleidžiama paaugliui atsiskleisti, tai neatliekama svarbiausia mokyklos misija. Ar gali būti, kad

Kalėdų Seneli, padaryk taip, kad mano vaikas sugrįžtų į mokyklą! Skaityti daugiau

kovo-11
Pagrindinis

Už laisvę kiekvieno širdyje! 

Tavo, mano, visų mūsų Laisvė – tokia trapi, tokia brangi, tokia ypatinga nūdienių pasaulinių įvykių fone. Ar mes šiandien sugebėtume gyventi nelaisvėje? O kažkam tenka. Todėl saugokime Laisvę. Aukokime jai. Nei vieną akimirką nepamirškime, kaip tapome laisvi. Kalbėkimės apie tai su vaikais. O šiandien tiesiog padėkokime UŽ LAISVĘ: gimti, augti, mokytis, kalbėti, mylėti, dirbti, keliauti, tikėti, pažinti, atrasti, džiaugtis. UŽ LAISVĘ GYVENTI!  Su Kovo 11-ąja! Težydi Laisvė kiekvieno širdyje!  

Už laisvę kiekvieno širdyje!  Skaityti daugiau

blynu-diena
Mokyklos įvykiai, Pagrindinis

Žiemos palydėtuvės ir Blynų diena „Varnų saloje“! 

Kovo 4 d. „Varnų saloje“ minėjome linksmą, riebią ir kvapnią Blynų dieną. Taip simboliškai skaniai, sočiais pilvukais triukšmingai išlydėjome žiemą  ir atvėrėme vartus visų išsiilgtam pavasariui. Pradinukai atsinešė į mokyklą blynų ir per užkandėlės pertrauką kūrybiškai išdykavo blynų puošimo dirbtuvėse! Taip pat gamino baisių baisiausias kaukes žiemai išgąsdinti.  Pasak „Varnų salos“ technologijų mokytojo Dmytro Yurovo, pagrindinės mokyklos mokiniai žiemos išvarymo nuotaikomis gyveno visą savaitę: „Tirpstant paskutinėms vasario dienoms mokytojai pasakojo vaikams apie metų laikų kaitos svarbą mūsų protėviams ir šių prasmingų tradicijų atgarsius šiuolaikinėje kultūroje. Istorija, kultūra ir tautodailė šiomis dienomis žengė mokykloje koja kojon. Moksleiviai nuoširdžiai dalijosi šio reiškinio supratimu ir suvokimu piešdami kaukes, vaišindami namuose iškeptais įvairių formų ir skonių blynais, demonstruodami savo žinias mokyklos renginiuose. Vyresniųjų klasių moksleiviai pasinaudojo proga ir sudalyvavo sostinėje švenčiamų Užgavėnių renginiuose – energingai ir smalsiai, kartu su vilniečiais  džiaugėsi pavasario sutikimo švente.“   Kviečiame pasidairyti, kaip žiemos palydos ir pavasario sutiktuvės „Varnų saloje“ atrodė gyvai!  Norite susipažinti su mokykla?  Skambinkite nr. +370 606 686 11  Rašykite el. paštu prieplauka@varnusala.lt  Registruokitės   „Varnų sala“ – privati mokykla Vilniuje, atvira visiems! Žiema žiema, bėk iš kiemo! 

Žiemos palydėtuvės ir Blynų diena „Varnų saloje“!  Skaityti daugiau

kartu-smagiau-kovas
Kartu smagiau, Pagrindinis

„Kartu smagiau“. Kovo mėnesio renginiai visai šeimai 

Ech, kaip smagiai nosį kutena vis dažniau pasirodanti saulė… Kyla kasdien ji vis aukščiau, paukščiukai čiulba vis garsiau, o su kiekvienu vėjo gūsiu vis labiau ir labiau pakvimpa mūsų taip lauktu pavasariu! Nors jis žengia dar pirmuosius nedrąsius žingsnius, nors visi dar tik bundame iš žiemiško snaudulio, bet širdyje vis aktyviau ir aktyviau kirba klausimas: „Ir ką man čia šiandien įdomaus nuveikus?“ Mes turime jums atsakymą. Pasidairykite „Varnų salos“ rubrikoje „Kartu smagiau“ ir išsirinkite tai, kas labiausiai patrauklu jūsų šeimai! Gerų įspūdžių ir nepamirštamo laiko su pačiais brangiausiais!   „Varnų sala“ – privati mokykla Vilniuje, atvira visiems! Kartu veikti visada smagiau!   Užgavėnės Maišiagaloje   Užgavėnės Rumšiškėse   Užgavėnės Klaipėdoje Užgavėnės Druskininkuose Užgavėnės pas alpakas Žygis su ožkomis Muzikinė popietė Džiazolendas Pjesė Mažojo Princo rožė  Kaziuko mugė   Spektaklis Ilgoji pertrauka Ekskursija Neįtikėtinos Vilniaus moterų istorijos   Fantastinė operetė Girių karalius   Kino Pavasaris. Festivalio atidarymas vaikams LDK virtuvė. Ekskursija ir edukacija Laumių maudynės – žalčių budinimo šventė Dubingiuose Spektaklis Pepė Ilgakojinė Spektaklis apie saugų eismą Mažojo automobiliuko nuotykiai Edukacinė programa Pelėdų parke Žygis ir pasivažinėjimas siauruku Anykščiuose

„Kartu smagiau“. Kovo mėnesio renginiai visai šeimai  Skaityti daugiau

pradinuku-ekskursija
Mokyklos įvykiai, Pagrindinis

Edukacija „Garsų miškas“ „varniukams“ Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejuje 

Vasario 26 d. darni 0–4 klasių „varniukų“ kompanija Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejuje susipažino su neaprėpiamu garsų pasauliu edukacijoje „Garsų miškas“. Išvykoje vaikus lydėjo pradinių klasių mokytojos:  Olga Rieznikova, Nataliia Homolia ir mokytojo asistentė Diana Černiavskaja. Edukacija,  kurią vedė Eglė Špokaitė, pasirinkta ne šiaip sau – gausybė mokslinių tyrimų apie vaiko intelektinę raidą jau seniai įrodė didžiulę ankstyvojo muzikinio lavinimo naudą. Muzikinė raiška ugdo mažųjų kūrybiškumą, emocinį intelektą, estetinį pastabumą. O įvairūs ritminiai elementai ir jų grupavimas muzikiniuose žaidimuose gerina kalbėjimo, klausymosi įgūdžius, leidžia geriau pajusti ir valdyti savo kūną, moko kurti ir veikti grupėje.   Pasak mokytojos Nataliios, mokiniams šioje edukacijoje labiausiai patiko patiems išgauti garsus, kurti jų derinius. Taip pat tai buvo puiki proga susipažinti su ne kasdien sutinkamais instrumentais – mėnulio būgnu ir kišeniniu gongu. Jie drąsiai eksperimentavo su garsinėmis dermėmis,  atrado ir tyrinėjo skirtingas garsų prigimtis. Tai buvo tikrai unikali ir naudinga patirtis. Pakeliui iš muziejaus vaikai dar smagiai pažaidė su paskutiniu, tikėtina, šiais metais sniegu. Lengvai, žaismingai, triukšmingai – taip, kaip ir priklauso, sugrįžus iš stebuklingo garsų pasaulio…  Norite susipažinti su mokykla?  Skambinkite nr. +370 606 686 11  Rašykite el. paštu prieplauka@varnusala.lt  Registruokitės   „Varnų sala“ – privati mokykla Vilniuje, atvira visiems! Pažindami augame! 

Edukacija „Garsų miškas“ „varniukams“ Lietuvos teatro, muzikos ir kino muziejuje  Skaityti daugiau

ekskursija-muziejuje
Mokyklos įvykiai, Pagrindinis

„Varnų salos“ 5–8 klasių moksleivių  interaktyvi pažintis su mokslu Energetikos ir technikos muziejuje 

Vasario 14 d. „Varnų salos“ 5–8 klasių moksleiviai keliavo į gimtadienį švenčiantį, didžiausią įvairias techninio paveldo sritis Lietuvoje pristatantį Energetikos ir technikos muziejų. Turiningoje ekskursijoje „varniečius“ lydėjo lietuvių kalbos mokytojos Jelena Grabovskaja ir  Tatjana Rodenko bei mentorius Jurgis Buterlevičius.  Šis muziejus tikrai unikalus – net ir lankydamiesi jame ne pirmą kartą vaikai visada būna labai patenkinti. Ir tai visiškai suprantama – čia galima pasimėgauti itin įdomiu, šiuolaikišku ir įtraukiančiu mokslo pristatymu.  Štai „Virsmo salėje“ – naujausioje 1000 kv. m erdvėje – vaikus pasitiko interaktyvi ekspozicija apie žmogaus santykį su energija. Jos centre, Faradėjaus narve, įrengtos dvi didžiausios Tesla ritės Baltijos šalyse, o salės pašonėje atverti istoriniai pirmosios viešosios Vilniaus miesto elektrinės kamino pamatai, kurių vieta iki šiol nebuvo tiksliai žinoma.  Energetikos ekspozicija supažindino moksleivius su pirmąja Vilniaus miesto elektrine. Čia vaikai smalsiai apžiūrinėjo autentiškus įrenginius – garo katilus, turbinas, valdymo pultus, garo kondensatorius ir vamzdyną. Turbinų salėje jų laukė veikiantys Kruonio hidroakumuliacinės elektrinės ir Ignalinos atominės elektrinės maketai. Pastarojo dalis (reaktorius) buvo naudojama filmuojant kultinį HBO serialą „Černobylis“. Dar vienoje interaktyvioje ekspozicijoje „Technikos mokslas ir technika vaikams“ – gamtos mokslai pateikti ypač žaismingai, todėl labai įtraukė vaikus.  Spalvingoje aplinkoje žaisdami jie susipažino su hiperboloidu, Jokūbo kopėčiomis, Mėbijaus juosta, gravitacine laidyne, Bernulio kamuoliu ir daugeliu kitų eksponatų.   „ Mokiniai labai džiaugėsi čiuožykla (nusileidimo vamzdžiu) bei visais kitais eksperimentais, kurių metu galėjo kažką paliesti, panagrinėti, atsukti, palenkti, pajudinti, paspausti. Energija liejosi per kraštus! O atominės elektrinės valdymu tai net šiek tiek nepasidalino! Visi patyrėme tikrai nuostabių įspūdžių“, – pasakojo mentorius Jurgis.  Ieškote mokyklos?  Skambinkite nr. +370 606 686 11  Rašykite el. paštu prieplauka@varnusala.lt  Registruokitės   „Varnų sala“ – privati mokykla Vilniuje, atvira visiems! Dabar jau ir Tarptautinio bakalaureato programos mokykla kandidatė! Čia mokomės originaliai! 

„Varnų salos“ 5–8 klasių moksleivių  interaktyvi pažintis su mokslu Energetikos ir technikos muziejuje  Skaityti daugiau

edukacija-muziejuje
Mokyklos įvykiai, Pagrindinis

Mokyklos pradinukai dalyvavo nuostabiame edukaciniame užsiėmime Vytauto Kasiulio dailės muziejuje 

Vasario 12 d. visos pradinės mūsų mokyklos klasės dalyvavo labai šaunioje edukacinių užsiėmimų ir ekskursijų programoje parodoje „Dovanoju jums saulėtą meną. Marijos Prymačenko kūrinių kolekcija, evakuota iš Zaporižios srities dailės muziejaus“. Šioje išvykoje vaikai susipažino ne tik su visame pasaulyje garsios Ukrainos menininkės kūryba, bet  ir turėjo tikrai smagius edukacinius užsiėmimus  „Fantastiniai gyvūnai“!   Fantastiniai gyvūnai yra ryškiausia šios dailininkės kūrybos kryptis. Jų nesutiksi gyvenime – jie gyvena pasakose arba sapnuose, turi įvairių žuvų, žvėrių, paukščių bruožų. Apžiūrinėdami parodą mokinukai kartu su mokytojais analizavo šių darbų kompozicijas, o kūrybinių dirbtuvių dalyje vaikai patys kūrė fantastinius personažus, jungdami jau paruoštas ir pačių sugalvotas detales pagal pasiūlytą darbų atlikimo techniką. Naudodami spalvotą popierių ir dažus, jie darė koliažus, puošė juos įvairiausiais ornamentais ir raštais.  Užsiėmimų pabaigoje buvo surengta bendra sukurtų darbelių paroda.  Grįžtant namo visų dalyvių akys žibėjo nuo įspūdžių, buvo dalijamasi unikalia patirtimi – tiek vaikai, tiek jų mokytojai labai džiaugėsi išvyka. Kviečiame pajusti magiškai užburiančią nuotaiką, kurią užfiksavome nuotraukose!  Ieškote mokyklos?  Skambinkite nr. +370 606 686 11  Rašykite el. paštu prieplauka@varnusala.lt  Registruokitės    „Varnų sala“ – privati mokykla Vilniuje, atvira visiems! Dabar jau ir Tarptautinio bakalaureato programos mokykla kandidatė! Čia kuriame ir augame kartu! 

Mokyklos pradinukai dalyvavo nuostabiame edukaciniame užsiėmime Vytauto Kasiulio dailės muziejuje  Skaityti daugiau

vasario-16
Pagrindinis

Su gimtadieniu, mūsų Lietuva! 

Geltona. Žalia. Raudona. Tai mūsų meilės spalvos. Geltona. Žalia. Raudona. Tai mūsų motulė saulė, žaliosios girios ir didžiavyrių kraujas.  Geltona. Žalia. Raudona. Tai mes, susipynę tarsi gijos laisvai plazdančioje Trispalvėje.  Kas mes be vienas kito?  Su gimtadieniu, mūsų Lietuva!   „Varnų sala“ – privati mokykla Vilniuje, atvira visiems! Mokomės, augame, dirbame ir kuriame vardan Tos!  

Su gimtadieniu, mūsų Lietuva!  Skaityti daugiau

Mokyklos įvykiai, Pagrindinis

„Varnų saloje“ lankėsi Tarptautinio bakalaureato programos konsultantas iš Londono

Sausio pabaigoje „Varnų saloje“ lankėsi iš Londono atvykęs Tarptautinio bakalaureato (TB) Pagrindinio ugdymo programos (MYP) konsultantas Džeimsas Entonis Nevinas (James Anthony Nevin). Pasak mokyklos ugdymo vadovo, TB koordinatoriaus Manto Blaževičiaus, Džeimsas TB organizacijoje dirba nuo 2010 m. ir yra tas žmogus, kuris padeda „Varnų salai“ pasiruošti TB MYP programos akreditacijai.   „Intensyviai ir labai atsakingai ruošiamės tapti Tarptautinio bakalaureato MYP programos mokykla. Esame jau beveik pusiaukelėje. Todėl susitikimas su mūsų konsultantu buvo itin svarbus ir reikalingas. Jame dalijomės tuo, ką mums jau pavyko nuveikti, ir  išgirdome Džeimso patarimus, pastebėjimus, ar einame teisingu keliu, rekomendacijas, ką dar reikia padaryti“, – pasakoja Mantas.    Per dvi vizito dienas TB konsultantas susitiko su „Varnų salos“ vadovybe, visais mokytojais, skirtingo amžiaus moksleiviais ir jų tėvais. Aktyviai diskutavome, kartu ieškojome atsakymų į klausimus  apie TB, kurie aktualūs skirtingų bendruomenės grupių nariams.   Po šio vizito esame dar vienu žingsniu arčiau pasaulinės Tarptautinio Bakalaureato mokyklų bendruomenės.  Ieškote mokyklos?  Skambinkite nr. +370 606 686 11  Rašykite el. paštu prieplauka@varnusala.lt  Registruokitės   „Varnų sala“ – privati mokykla Vilniuje, atvira visiems! Dabar jau ir Tarptautinio bakalaureato programos mokykla kandidatė! Po žingsnį link tikslo! 

„Varnų saloje“ lankėsi Tarptautinio bakalaureato programos konsultantas iš Londono Skaityti daugiau

Į viršų
Skip to content